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韓山師范學院中文系漢語言文學專業簡介

日期:2016-01-04 來源: 作者: 關注:

韓山師范學院中文系漢語言文學專業簡介

中文系漢語言文學本科專業是韓山師范學院歷史悠久、優勢突出的省級特色專業。本專業的建設思路與建設目標是,順應基礎教育改革的需要,改革人才培養模式,構建教師教育特色鮮明的課程體系和實踐教學模式,優化師資隊伍,加強課程建設和教學改革,整合校內外優質教育資源,把本專業建設成為辦學特色鮮明,在省內高校教學改革中具有示范、引領作用的人才培養基地,努力培養適應基礎教育發展,具有深厚教育素養、人文情懷,有較強教育教學能力和研究能力的中學優質語文教師與中文高級人才。


教育系目前設有學前教育、小學教育(小學語文教育方向)、教育技術學等四個本科專業,共有普通全日制在校本科生668人。現有各類實驗室29間,共計2294平方米;實驗室有微型電子計算機、專業數碼相機、交互式電子白板、非編工作站、高清攝像機、雅馬哈P95電鋼琴等儀器設備960多臺(套),總價值約580萬元。本專業之建設與發展積淀深厚。20世紀上半葉,嶺南詞宗詹安泰、國學大師饒宗頤等曾執教韓山,弘揚國學,為本專業的建設與發展奠定了堅實的基礎。本專業2000年開始與華南師范大學文學院聯合培養碩士研究生, 2010年與華中師范大學文學院聯合培養全日制碩士研究生,2012年開始與云南大學文學院聯合培養碩士研究生,同時與廈門大學中文系聯合開辦研究生課程學習班。


本專業教學條件優越,有中文圖書38萬余冊,中文電子圖書11萬種,中文期刊348種,中文電子期刊323種。在深圳、珠海、汕頭、潮州等地建立了16個教育實習基地。近年來,以本專業為依托,中文系努力探索與國外大學共同培養高素質人才的有效途徑,對外交流和合作日益頻繁。2009年,與日本國語力研究所簽署了合作協議書;每年選派學生赴韓國又石大學、大田大學交流學習,并在韓國大田大學建立了國際漢語教育實習基地。


 本專業是廣東省普通高校人文社科重點研究基地潮學研究中心的主要依托單位之一,擁有與韓國大田大學合作建設的韓國語言文化研究中心,設有八股文研究所、粵東方言研究所,并是饒宗頤研究所的重要支撐力量,同時,廣東省普通高校人文社科重點研究基地暨南大學漢語方言研究中心在我院設立教學科研工作站,本專業是主要的依托單位。另設有詩歌創研中心,主辦《詩詞學》和《九月詩刊》兩種詩歌刊物,為校園詩歌創作提供了一個良好的平臺,在省內外高校和詩歌界享有盛譽。


本專業師資力量雄厚。現有專任教師51人,分別來自海內外近30余所著名高校,其中有教授8人,副教授25人,碩士研究生導師8人,博士14人,在職讀博2人。另有外籍專家1人。近年來,涌現出全國優秀教師1人,南粵優秀教師1人;千百十工程校級培養人才6人,校級教學名師1人,校級優秀教學骨干2人,大學良師1人。另有多位客座教授及外聘學術帶頭人。


近年來,質量工程建設成績顯著。目前擁有1個省級優秀教學團隊——中國古代文學教學團隊,1門省級精品課程——中國古代文學課程,1門省級精品視頻公開課——古典詩詞鑒賞。 另建有4門校級精品課程,其余專業基礎課程皆為優質課程。


本專業科學研究成果突出。近三年來,本學科教師主持國家社科基金項目及省部級社科項目共26項。出版著作和教材近20余部。發表論文300余篇,其中《中國語文》、《方言》、《文學遺產》、《中國現代文學研究叢刊》、《文藝理論研究》等權威或核心期刊共100余篇。獲全國優秀古籍圖書獎二等獎1項,獲中南六省區優秀社科圖書獎1項,獲省級科研成果獎3項,獲省級教學改革成果獎1項,校級及市廳級獎10余項。


本專業學科建設取得優異成績。中國語言文學學科既是校級重點建設學科,又是省級重點學科“專門史”的主要學科之一。


本專業重視學術交流。近三、四年來聘請了國內外40多位知名學者蒞校講學或任教,并主辦或承辦了中國韻文學國際學術研討會(2009.11)與廣東省中國語言學會年會暨語言接觸國際研討會(2009.12)、當代視野下文學教育的理論與實踐暨廣東文學學會年會(2011.3)、饒宗頤國際學術研討會(2011.4)等學術會議,并協助中國古代散文學會與華南師范大學文學院成功主辦了中國古代散文國際學術研討會(2012.8)。


二十年來,在學院的大力支持下,面對高等教育日漸功利化的挑戰,中文系立足于培養學生的精神素質與獨立人格,以詩書教育為抓手,開展教育教學改革,特色鮮明,成效顯著,形成了影響力頗大的品牌效應。首先,將大學詩詞寫作、書法課等列為專業必修課,并構建了群體教育與聚徒式教育相結合的詩書教育模式;其次,創辦詩歌創研中心,主辦《詩詞學》和《九月詩刊》兩種詩歌刊物;第三,配合學院陳其銓書道館,與臺灣弘道書學會合作,利用寒暑假開展書法教學活動;第四,建設詩歌走廊、舉辦詩書展覽、詩歌文化節,營造了多元化的詩書教育展示平臺;第五,組織教學骨干對詩書教育進行總結或探討,在《教育評論》、《韓山師范學院學報》等刊物發表相關研究論文,從既有豐富而鮮活的實踐活動,又有較深入的理論探尋,這有力推動了詩書教育的深入持續開展。


中文系專業學科建設和品牌特色建設引起了省內外高校和學界的廣泛關注,諸如《中國詩歌》等刊物設專欄推介韓山詩群的詩作與評論;陳其銓書法輔修班被評為“廣東省高校優秀校園文化品牌項目”;韓山師范學院榮獲廣東高校首家“廣東省中華詩教基地”;韓師詩書教育于2012年榮獲“廣東省高校校園文化建設優秀成果獎”; 等等。尤其是學院在廣東及臺灣高校以及重要學術會議上介紹詩書教育經驗之后,吸引了省內外許多高校到我系考察學習,這些都反映了中文系專業學科建設的突出成效。


專業學科建設和特色品牌建設,有效保障了人才培養的質量。近三年來,中文系考研與考公務員成績突出,共有43人考取碩士研究生,77人考取公務員。近年來,中文學子在國家級省級各種專業性的競賽中更是成績驕人,如:獲全國高校大學生挑戰杯競賽二等獎1項、三等獎1項、獲廣東高校大學生挑戰杯競賽特等獎2項、一等獎3項,二等獎、三等獎多項;獲第二屆、第三屆全國大學生語言文字基本功大賽一等獎近90人,另有100余人分獲二等獎和三等獎;獲第四屆、第五屆全國語文教師讀書競賽一等獎20余人,另有50余人分獲二等獎和三等獎,并有多名學生獲得全國“讀書十杰”稱號。有多名學生獲省級朗誦比賽、演講比賽、電影節配音大賽、繪畫與書法比賽等類獎項一等獎5項,二等獎多項。特別令人矚目的是2012年,由中文系2008級漢語言文學專業學生高淦領銜的團隊(2008級高淦、2009級曾桂香、2009級吳澤楷等)在第八屆“挑戰杯”復星中國大學生創業計劃競賽決賽中與東南大學、武漢大學、清華大學、南京航空航天大學并列榮獲金獎。


詩書教育對學生傳統文化素養和文學創作能力的培養產生了積極影響。近年來,韓師校園涌現了一批優秀的校園詩人,形成了一個被有些評論家所稱為“韓山詩群”的詩歌寫作群體。他們在文學創作比賽中,屢獲佳績,分別獲得“新人杯”全國作文創作大賽大學組一等獎、第九屆新概念全國作文大賽青年組一等獎、全國第四屆“寫作杯”文學藝術作品創作大賽散文組一等獎、小說組二等獎、廣東省大學生創作大賽一等獎等多項獎勵。他們的作品在《人民文學》、《散文詩》、《詩選刊》等全國各大報刊發表,在全國多種文學比賽中名列前茅,在廣東詩壇和現代詩歌網絡中,產生了一定的影響,并為詩界諸多名家所關注和肯定,成為韓山師院一道亮麗的人文風景線。近年來,出版了《韓師詩歌十五年》(中國戲劇出版社,2008.2)、《最是山花爛漫時》(花城出版社,2008.5)、《韓山詩歌文叢》第一輯、第二輯(共二十部,中國戲劇出版社)。2008級學生吳純畢業兩個月就榮獲了很多著名作家都夢寐以求的臺灣最重要的國際性文學大獎——2012年第34屆聯合報文學獎短篇小說組評審獎,堪稱當代大學生校園文學創作的神話。


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